“前运算阶段的儿童”的具有表现思维:表象思维是受控于右脑的反射结果帧及反射结果的总结,此时的思维停留在事物表象。
有运用符号的能力:可以运用语言符号,身体动作等来表达自己的心情。
其智力活动处于表象水平:此阶段的儿童智力也停留在表象阶段,没有深层次的认识。思维是单方向的,不可逆的。以自我为出发点,不能站在他人的角度、立场思考问题。
“前运算阶段的儿童”的具有表现思维:表象思维是受控于右脑的反射结果帧及反射结果的总结,此时的思维停留在事物表象。
有运用符号的能力:可以运用语言符号,身体动作等来表达自己的心情。
其智力活动处于表象水平:此阶段的儿童智力也停留在表象阶段,没有深层次的认识。思维是单方向的,不可逆的。以自我为出发点,不能站在他人的角度、立场思考问题。