
小学阶段的老师一般比较严厉,因为小学生刚开始学习,学习品质和学习习惯都需要培养,不严格要求很难形成;初中阶段的老师则一般比较随和。
因为初中生已基本定势,无需纠正,而且初中生头脑简单,四肢发达,不注意就会顶牛,难以收拾;高中老师与学生亦师亦友,一起成长;大学老师则基本上处于放牛状态,全靠学生自己!
学高为师,身正为范。”
教师的一言一行、一举一动对所面授的学生都起着典范作用,影响学生的一生。
教师具有良好的性格,对学生性格发展的影响才会远远大于启蒙引导教育的效果

小学阶段的老师一般比较严厉,因为小学生刚开始学习,学习品质和学习习惯都需要培养,不严格要求很难形成;初中阶段的老师则一般比较随和。
因为初中生已基本定势,无需纠正,而且初中生头脑简单,四肢发达,不注意就会顶牛,难以收拾;高中老师与学生亦师亦友,一起成长;大学老师则基本上处于放牛状态,全靠学生自己!
学高为师,身正为范。”
教师的一言一行、一举一动对所面授的学生都起着典范作用,影响学生的一生。
教师具有良好的性格,对学生性格发展的影响才会远远大于启蒙引导教育的效果