
目的是了解学前班孩子的家庭情况及家庭教养情况,建立良好的家园关系。内容为:了解孩子对学前班的认知和需求。孩子的认知和社会性能力,有何兴趣等。
1.了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况,以及在家庭中的表现状况。
2.了解学生家长教育孩子的方式方法。
3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4.向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。
5.纠正家长错误的家教方法,向家长交流较科学的家教方法。

目的是了解学前班孩子的家庭情况及家庭教养情况,建立良好的家园关系。内容为:了解孩子对学前班的认知和需求。孩子的认知和社会性能力,有何兴趣等。
1.了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况,以及在家庭中的表现状况。
2.了解学生家长教育孩子的方式方法。
3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4.向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。
5.纠正家长错误的家教方法,向家长交流较科学的家教方法。