评价目标和教学目标在表述上存在一些明显的差异。
1. 评价目标：评价目标通常是指在某个特定的学习阶段结束后，期望学生能够达到的知识和能力水平。评价目标强调的是对学习成果的评估，通常以客观、量化的方式进行，如考试分数、实验结果等。评价目标往往更具体，更注重学生的技能和能力，以便在课程结束时对其进行全面、准确的评估。
2. 教学目标：教学目标是指在特定的学习阶段，学生应该学习的内容和应该培养的能力。教学目标强调的是学生的学习过程和方式，它规定了学生通过学习应该达到的能力和技能水平。教学目标通常包括学生的参与、思考、探究、合作等学习过程，以及知识和技能的掌握程度。
总的来说，评价目标更注重结果，而教学目标更注重过程。评价目标通常是在课程结束后进行评估，而教学目标则贯穿整个学习过程。
目标和教学目标的表述有所不同。目标是对于所要达到的结果或期望的总体描述，通常是宏观的、广泛的。
而教学目标是针对具体的教学活动或课程而设定的，是对学生在学习过程中所要达到的具体能力、知识或技能的描述。
教学目标更加具体、可操作，能够指导教师进行教学设计和评估学生的学习成果。
