创新可能是某类人的一种人格特质，因此更重要的是去保持这一特质。
一方面要让孩子在童年时期有更多接触大自然的机会，让孩子有一些闲暇的、但其实是在更好地学习的时间。
这种不是坐在某个地方拿本书看，而是在真正的大自然中，在山川、草木间的真实环境下获得项目式学习，这是更符合人的本能的学习方式。
孩子在真实环境下进行项目式学习时，我们有意识地进行一些引导就挺好。
为培养创新精神，提高创新能力，青少年有如下做法：
1、努力学习科学文化知识，培养自主探究的学习能力。
创新并不是空中楼阁，需要建立在现有知识的基础上，青少年应该对现有的科学文化知识进行学习。
2、善于观察和思考，敢于质疑，善于质疑。
创新指的是对现有事物进行改造或者创造新的东西，这个过程需要对现有的一些东西进行质疑。
3、拓宽思维，多角度思考问题。
换个角度看问题，可以使思维能力得到有效训练，从而形成多维度的思维方式。
4、提高观察能力和进行创造性思维。
青少年需要善于对身边的事情进行观察，并且尝试对其进行一些创造性的设想或改造。
5、敢于向传统挑战、向权威挑战。
创新意味着变革，不能迷信权威，要有自己的思考，需要敢于向权威挑战。
6、培养动手能力，积极参加社会实践。
实践出真知，创新精神和创新能力的培养离不开实践，青少年可以动手尝试进行发明创造，进行一些科学实验。
