方法很多,初中解法为设未知数联立方程。现在介绍小学解法,我们可以设全为鸡,算出来的脚数与真实脚数之差(A)就为兔多出的脚,兔有4只脚其中有2只脚当作鸡脚了,即每只兔多出了2只脚,因此A除以2即为兔的个数,鸡的个数自然也就出来了。
问题:小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。问:小梅家的鸡与兔各有多少只?
解答:有兔(44—2×16)÷(4—2)=6(只), 有鸡16—6=10(只)。 答:有6只兔,10只鸡。
方法很多,初中解法为设未知数联立方程。现在介绍小学解法,我们可以设全为鸡,算出来的脚数与真实脚数之差(A)就为兔多出的脚,兔有4只脚其中有2只脚当作鸡脚了,即每只兔多出了2只脚,因此A除以2即为兔的个数,鸡的个数自然也就出来了。
问题:小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。问:小梅家的鸡与兔各有多少只?
解答:有兔(44—2×16)÷(4—2)=6(只), 有鸡16—6=10(只)。 答:有6只兔,10只鸡。