一、保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生整洁。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
十、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记；还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
包括以下内容：
1. 图书室应设在光线好、安静、干燥、通风、温度适宜的地方。
2. 图书室应由专人管理，负责图书的保管、借阅和保养工作。
3. 图书应分类登记，编目造册，以便查阅。
4. 借阅图书应遵守借阅规定，不得损坏、涂改或丢失图书。
5. 定期进行图书清理和整理，保持图书室的整洁和有序。
6. 严格遵守图书室的安全制度，确保图书室的安全和稳定。
7. 定期组织幼儿阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
8. 做好图书的更新和补充工作，不断丰富图书资源。
9. 建立完善的借阅制度，规范借阅流程，确保借阅过程的顺利进行。
10. 对借出的图书应进行跟踪管理，防止遗失和损坏。
11. 定期对幼儿进行阅读指导，提高幼儿的阅读能力和水平。
12. 鼓励幼儿参与图书室的各项活动，增强幼儿的参与意识和合作精神。
13. 建立完善的图书室财务管理制度，规范财务收支管理。
14. 加强对图书室工作人员的管理和培训，提高工作人员的专业素质和服务意识。
15. 建立完善的突发事件应急预案，确保图书室的安全和稳定。
