家庭阅读呈现出多样化的局面。一些家庭注重阅读培养,亲子共读、阅读交流频繁,营造了良好的阅读氛围。而另一些家庭则阅读氛围淡薄,亲子共读较少,受电子产品分流影响较大。总体来看,家庭阅读存在差距,需要加强引导和促进,以培养更多热爱阅读、终身阅读的国民。
家庭阅读氛围不浓厚,家长对课外阅读重视不足。
孩子阅读多限于课本,缺乏自主选择阅读材料的机会。
家长自身阅读习惯欠缺,难以与孩子进行深度阅读交流。
需家校合作,提升家长对课外阅读重要性的认识,共同引导孩子养成良好阅读习惯。
家庭阅读呈现出多样化的局面。一些家庭注重阅读培养,亲子共读、阅读交流频繁,营造了良好的阅读氛围。而另一些家庭则阅读氛围淡薄,亲子共读较少,受电子产品分流影响较大。总体来看,家庭阅读存在差距,需要加强引导和促进,以培养更多热爱阅读、终身阅读的国民。
家庭阅读氛围不浓厚,家长对课外阅读重视不足。
孩子阅读多限于课本,缺乏自主选择阅读材料的机会。
家长自身阅读习惯欠缺,难以与孩子进行深度阅读交流。
需家校合作,提升家长对课外阅读重要性的认识,共同引导孩子养成良好阅读习惯。