1对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
2、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。
3、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽咱们知道的交给学生。
4、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
5粉笔和铅笔的连接,开启了我们的师生之路;曾经不懂的良苦用心,现在却字字如珍
1对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
2、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。
3、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽咱们知道的交给学生。
4、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
5粉笔和铅笔的连接,开启了我们的师生之路;曾经不懂的良苦用心,现在却字字如珍