学前儿童家庭艺术教育的特点（学前儿童艺术教育的可行性）

1、启蒙性。

2、复杂性。

3、亲情性。

4、生活性。由于思维幼儿的直接行动性和具体形象性。

5、细致性。

6、权威性。

7、个性性。每个人都具有不同的个性特征。

学龄前儿童可以这样培养艺术：

第一，适当教孩子一些儿歌，让孩子有乐感。

第二，让孩子学会一些基本的儿童画，培养孩子的想象能力。另外，孩子如果对乐器感兴趣，也可以适当让孩子去熏陶一下。