六年级口算练习的效果提升，可以考虑以下方法：
理解算理：理解算法的原理，明确每一步计算的依据，例如在学习乘法时，可以通过拆解多位数的方式，理解乘法的本质。
每日一练：每天抽出一定时间进行口算练习，例如5-10分钟，日积月累，效果会逐渐显现。
多种形式练习：口算练习的形式可以多样化，如听算、口算卡片、抢答等，这些形式可以增强学生的参与感和兴趣。
组织竞赛：可以组织口算竞赛，激发学生的竞争意识，在竞争中提升口算能力。
注重反馈：在练习过程中，学生和老师需要及时进行反馈和总结，找出错误的原因，并加以改正。
合理安排时间：口算练习的时间要合理安排，不能过于集中，以免引起学生的厌烦情绪。
家长参与：家长可以参与到口算练习中来，比如和孩子进行抢答游戏，这既能提高孩子的兴趣，也能加强家校合作。
坚持与耐心：口算技能的提升需要坚持和耐心，即使一开始效果不明显，只要坚持下去，就一定能看到进步。
总的来说，提升六年级口算练习的效果需要理解算理、每日一练、多种形式练习、组织竞赛、注重反馈、合理安排时间、家长参与以及坚持与耐心。希望这些方法能帮助你提升口算能力。
六年级口算练习的方法有很多种，以下几种方法可以参考：
听算：教师按一定速度读题，学生口算并说出得数，集体订正。
口算卡片：这种方法既可以节省时间，又训练了学生的观察能力及思维能力的敏捷性。
开火车：教师念题，学生揎一定的顺序对应回答，其他同学判断是否正确。这一训练形式有利于活跃课堂气氛，调动学生的积极性，培养学生的记忆力和判断力。
抢答：教师用口算卡片出示题目，或者念题，一名学生迅速回答，其余同学判断对错。
分组比赛：这种方法适合小学生活泼、喜欢表现自己的特点，还有利于培养学生的集体主义思想。
大声读题：口算练习时可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可重复几遍，不断提高速度，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，了解孩子的进步情况。经过这样的读算训练，让孩子熟练到不需要思考、不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的反应能力和计算速度，促使他们的注意力高度集中。此外，在孩子快速口算的过程中，不妨打乱口算题的顺序，让孩子能够根据不同的口算题，灵活地使用口算方法，使口算合理、灵活、迅速，逐渐锻炼孩子思维的敏捷性。
总的来说，口算训练需要经常进行，形式要多样化，以便提高学生的学习兴趣和效果。同时要针对学生的不同需求和特点进行个性化的教学和训练。
