
标准是:
①老师讲课的内容是否生动有趣,深入浅出,解题思路、过程启迪效果,②学生听课的精神状态,是否能感兴趣的认真倾听,提问的问题能否得到理解及满意的回应,③课小测、周测的数学测试中正确率的百分比数
关于一堂好数学课的评价标准是:
每一节课都有明确的教学目标,包括知识内容、思想内容及其他非智力因素等。与此同时,一堂好课应该有学生的积极参与。

标准是:
①老师讲课的内容是否生动有趣,深入浅出,解题思路、过程启迪效果,②学生听课的精神状态,是否能感兴趣的认真倾听,提问的问题能否得到理解及满意的回应,③课小测、周测的数学测试中正确率的百分比数
关于一堂好数学课的评价标准是:
每一节课都有明确的教学目标,包括知识内容、思想内容及其他非智力因素等。与此同时,一堂好课应该有学生的积极参与。