谁说补了就一定有用,主要是孩子的原因,我特别反对补课,因为对大多数孩子用处不大,要根据孩子具体情况分析。这需要有人给孩子做系统分析到底是哪个知识点的问题。而不是家长认为的都补课了怎么没效果。那是因为没补对。这就好比孩子说饭了,你说喝点儿水吧。不解决实际问题
孩子不主动学习,补课没用的。
谁说补了就一定有用,主要是孩子的原因,我特别反对补课,因为对大多数孩子用处不大,要根据孩子具体情况分析。这需要有人给孩子做系统分析到底是哪个知识点的问题。而不是家长认为的都补课了怎么没效果。那是因为没补对。这就好比孩子说饭了,你说喝点儿水吧。不解决实际问题
孩子不主动学习,补课没用的。