主要内容：通过我的回忆，刻画了一个见多识广而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象。
学习目标：
1.掌握本课重点的生字词语。
2.体会闰土在我心中的形象，并在此基础上有感情地朗读，课文背诵课文第一自然段，仿写第一段。
3.抓住关键词句，体会我的内心世界。
课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。
这篇课文先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，最后两人的分别和友谊。
批注
1.他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话是什么意思？
2.跳鱼儿是什么鱼？
3.“项带银圈”中的带为什么不是戴
