1.视觉感受能力趋于完善,有意注意力增强,对事物对观察也逐渐深刻化,逐渐脱离儿童对天真质朴,开始追求成人对技法,是成人画对不和谐状态。
2.对写实作品更感兴趣,绘画题材从陈述事物转变为刻画具体对象。
3.速写、写生成为这个阶段儿童对主要绘画形式。
4.现实主义表现阶段,绘画反应他们如何看待自己与同伴或家人对关系,画面跟写实,细节更多,表现手法从二维形象转向三维的视觉真实。
1.视觉感受能力趋于完善,有意注意力增强,对事物对观察也逐渐深刻化,逐渐脱离儿童对天真质朴,开始追求成人对技法,是成人画对不和谐状态。
2.对写实作品更感兴趣,绘画题材从陈述事物转变为刻画具体对象。
3.速写、写生成为这个阶段儿童对主要绘画形式。
4.现实主义表现阶段,绘画反应他们如何看待自己与同伴或家人对关系,画面跟写实,细节更多,表现手法从二维形象转向三维的视觉真实。