1.
第1步，结构化学习
所有的创造发明都建立在外观结构的合理设计与搭建。小年龄孩子会喜欢搭积木，拼装玩具、制作手工艺品，这些都是在学习物体结构。大一点的孩子，比如进入小学后，孩子会开始尝试制作模型，再进入小学高年级后，可以开始接触学习3D打印，设计制作更为复杂的模型，向更为高级的结构模型制作进阶。
2.
第2步，电子化学习
电子化学习也就是我们说的声光电。可以让孩子接触多了解学习物理知识、电子知识，通过动手实践了解电子设备，让物体能够发光发亮。比如学习了电路知识之后，自己动手让一盏灯泡亮起来，让小车的轮子动起来，或让电子屏出现字幕，让机器可以发出声音等等。这都会带给孩子们极大的惊喜。
3.
第3步，电子编程学习
进入小学以后，孩子们逐步就可以学习编程语言和程序代码编写了，了解怎样通过编程结合电子设备，让机器像人一样去“看见”“听见”“说话”，了解人工智能的原理和技术，比如实现让一辆智能车完成无人驾驶的任务，让机械臂完成一项分拣工作，这都是非常神奇的事情。到了高年级阶段，就能学习掌握数据的算法，学会“万物互联”，真正解开智能世界的奥秘。
