
应试教育体制下大学生学会的更多是怎样去应对考试,如何去获取高分,往往缺乏的就是最有价值的创造力。如何培养大学生的创造力?
首先,应该为激发大学生创造力创造较为完善的外部条件。
其次,大学生应该主动挖掘自身潜能,不断激发创造力,将思想和实践行动结合起来。

应试教育体制下大学生学会的更多是怎样去应对考试,如何去获取高分,往往缺乏的就是最有价值的创造力。如何培养大学生的创造力?
首先,应该为激发大学生创造力创造较为完善的外部条件。
其次,大学生应该主动挖掘自身潜能,不断激发创造力,将思想和实践行动结合起来。