教育心理学作为心理学的一个分支学科，其诞生需要满足三方面的条件：
科学的心理学体系：教育心理学的发展必须建立在科学的心理学体系之上，这意味着需要以实证主义和客观主义的方法论为基础，采用科学的研究方法和技术手段进行研究。
科学的方法：教育心理学需要采用科学的研究方法，包括实验法、调查法、观察法等，这些方法可以帮助研究者系统地收集数据、分析数据并得出结论。
适当的人才：教育心理学的发展需要有一批具备心理学、教育学等相关学科背景和专业知识的研究者，他们可以深入探讨教育心理学的理论和实践问题，推动教育心理学的发展。
综上所述，教育心理学的诞生需要满足以上三个基本条件，这些条件缺一不可。同时，教育心理学的发展还需要不断地完善研究方法、更新研究内容、扩大研究领域，以更好地服务于教育事业的发展。
教育心理学作为一门独立学科诞生的标志，是桑代克的《教育心理学》（三卷本）出版。顺带一提，冯特在莱比锡大学建立首个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志
