
三年级的孩子刚接触周长,容易把图形中的所有线段都算做周长。这样就错了。我们可以按照周长的定义去判断,就是围成封闭图形一周的所有线段的和。也就是从一点出发不重复的绕图形一圈,还回到出发点的所有线段。图形里面和外面的线段都不要算进去。
用绳子软的绳子围绕图形一周,然后做好标记,把绳子打开,伸直放在直尺上测量

三年级的孩子刚接触周长,容易把图形中的所有线段都算做周长。这样就错了。我们可以按照周长的定义去判断,就是围成封闭图形一周的所有线段的和。也就是从一点出发不重复的绕图形一圈,还回到出发点的所有线段。图形里面和外面的线段都不要算进去。
用绳子软的绳子围绕图形一周,然后做好标记,把绳子打开,伸直放在直尺上测量