体育是“五育”中的重要环节，是“人的全面发展”关键一维，重视学校体育的发展，诠释学校体育的理念，是新时代的历史使命与责任。
首先，正确理解体育。学校中的体育，多被理解为身体的教育，自然会将体育的功能和价值主要指向健康。其实，体育作为学校教育的重要组成部分，育人功能价值体现少不得。忽略“育”非完整体育。
其次，合理实施体育。开齐开足并上好体育课是保障，上下学段衔接是重点，课内外“学”、“练”、“赛”形式联合，“体”“育”并举是关键。
第三，准确评价体育。体育究竟能带来什么？体育精神的塑造，运动实践和健康促进能力的培养是衡量体育功能价值发挥效果的重要标志。
五育教育之中，体育教育是所有教育的根本。
因为对于一个人来说，没有健康的体魄，做什么事情都没法完成。
