六年级学生可以采取以下阅读方法与技巧：
泛读：泛读是一种广泛的阅读方式，可以增加学生的阅读量，开阔视野。学生可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，也可以选择一些适合自己水平的经典著作进行阅读。在泛读时，学生可以快速了解书籍的大意和主要内容，对于一些不理解的地方可以暂时跳过，以免影响阅读进度。
精读：精读是对文章进行深入的分析和阅读，需要学生仔细阅读文章，理解作者的意图和表达方式。在精读时，学生可以采用以下技巧：
注重细节：学生需要仔细阅读文章的每一个部分，注意细节描写和语言表达，以便更好地理解文章。
提问与思考：学生在阅读时可以提出问题，例如文章的主题是什么？作者想要表达什么？文章中的细节描写有什么作用？等等。通过提问和思考，学生可以更加深入地理解文章。
做笔记：学生在阅读时可以做笔记，记录自己的想法和感受，或者记录一些重要的细节和内容。这有助于加深对文章的理解和记忆。
对比阅读：对比阅读是一种有效的阅读方法，可以通过比较不同书籍或文章之间的异同点，加深对书籍或文章的理解。学生可以选择一些与所学课文相关的文章或书籍进行对比阅读，也可以选择同一作者的不同作品进行对比阅读。通过对比阅读，学生可以更好地理解作品的内涵和意义。
分享与交流：学生在阅读后可以与其他人分享自己的感受和收获。可以通过读书会、班级读书分享会等形式与其他同学进行交流和分享。这不仅可以提高学生的表达能力和自信心，还可以促进同学之间的相互学习和进步。
总之，六年级学生可以采取泛读、精读、对比阅读和分享与交流等方法与技巧来提高自己的阅读能力。通过不断练习和实践，学生可以逐渐掌握适合自己的阅读方法，提高阅读效率和质量。同时也要注意选择适合自己水平和兴趣的读物，合理安排阅读时间，保持积极向上的心态和良好的阅读习惯。
