1. 存在。
2. 这是因为幼儿园的口算教学主要以培养孩子的计算能力为目标，所以会有一些简单而实用的口算技巧，帮助孩子快速计算20以内的数字。
3. 包括但不限于：利用相邻数的关系，如10+6=16，可以通过10+4再加2的方式计算；利用补数的概念，如18+2=20，可以通过18+2=20再减去2的方式计算；利用进位和借位的概念，如15+7=22，可以先计算个位数的和为12，再计算十位数的和为1，最后合并得到22。
这些口算技巧可以帮助幼儿快速准确地计算20以内的数字。
1、 点数。注意要点：手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让学生看一遍，即要给学生复习一遍，实际上是在告诉学生为什么是“3个”，这就叫“3个”，继而可以问学生有几个。
2、数与物品的对应。就是放几个物品让学生知道有几个，这是点数的范围，是在点数的基础上目标提高了，点数往往是从孩子的左边可以一个一个拿着往右数，数完后知道是几个就行了。
3、学习20以内的进位加法，和退位减法，是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受，手指正好是十个，掰手指很直接、简单。
