学习心理是指研究学习和教育过程中个体的心理活动、心理特征及其变化规律的学科领域。学习心理关注个体在学习和教育过程中所表现出的认知、情感、动机、意志、个性特征等心理活动，探究个体的学习过程、学习方式、学习动机、学习策略等方面的规律和特点。
学习心理研究的内容包括：记忆、观察、语言、思维、问题解决、动机、注意力、理解、知觉、情感、学习策略等。这个领域的研究有助于理解个体的学习特点、认知发展、教育心理学、学习障碍、学业成就等问题，并且为改进教学方法、教学环墋、教学设计提供理论依据。
学习心理学对于教育实践和教学改进有着重要的意义，通过深入了解学习心理的规律性，可以更好地促进个体学习效果的提升，调动学习者的学习动机，提高学习质量，促进个体的全面发展。
