可以归结为以下四个方面：
缺乏了解自己的潜能优势：有些学生可能对自己的能力没有一个客观、全面的了解，这可能是因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，导致看不到自己的优势和发展潜力。
缺乏明确的目标：一些学生可能不知道学习的真正目的是什么，可能只是为了父母、老师或者考上好大学而学，而对自己未来的发展更没有思路和方向。
缺乏有效的学习技能：另一些学生可能由于学习技能滞后，例如时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧不足等，导致学习任务经常无法完成，或者在书山题海中迷失，进而产生知识漏洞。
情绪不稳定：还有一些学生可能容易受周围环境、人际交往等因素影响，导致无法安心学习。例如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等问题。
为了解决这些原因，学生可以从以下四个方面着手：
充分了解自己的潜能优势：通过反思自己的过去和现在，以及向他人寻求反馈，了解自己的长处和短处，进而调整学习策略和方向。
设定明确的学习目标：根据自己的兴趣、能力和职业规划，设定明确、具体、可衡量的学习目标，并定期回顾和调整。
提升学习技能：学习时间管理技巧，提高课堂效率，掌握各学科的学习方法，避免无效和低效的学习。
管理情绪：学会处理压力和焦虑，保持良好的心态，以便在学习过程中保持专注和动力。
没有责任感，没有对前途有清晰的打算
