华生是行为主义心理的创始人，他认为儿童是被动的个体，他的成长决定于所处的环境。儿童成长为什么样的人，教育者负有很大的责任。
华生所谓的行为，是指有机体所说的或所做的，是能直接观察到的。所谓的刺激，指的是外界环境中的任何东西以及各组织所起的种种变化。所谓的反应，指的是有机体(动物和人)所做的任何动作。刺激与反应之间的联结是的，不存在心理、意识的中介。主张用条件反射来解释习惯养成的问题，认为学习的实质在于形成习惯。
儿童现在的认知相当于一张白纸，你教他什么，他就知道什么。如果所处的环境是正能量积极的，孩子通过耳濡目染，也一定会是一个勇敢，活泼，有爱的孩子。
