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英语课堂激励学生的方式有哪些(英语课中激发学生学习兴趣的方法)

英语课堂激励学生的方式有哪些(英语课中激发学生学习兴趣的方法)

更新时间:2025-01-14 06:00:37

英语课堂激励学生的方式有哪些

激励方法,以提高教学质量。

一、学法激励

中小学英语课堂要将教会学生如何学习(how to learn)放在首位,然后才是学什么(what to learn)。所谓学法激励,通俗地说就是教师教会学生学会学习,使学生有适合自身特点的一套科学的学习方法,不断增加语言摄入量,吸收地道地语言形式,辨析英汉差异,培养联想、综合、概括知识的能力,逐步形成较强的自主学习能力,以此来激发学生学习的积极性。教会学生学习,做到备课要备学法、上课要指导学法,作业及时评要讲习题的解法。笔者课堂指导学法的几点做法是:

1.学年起始,张贴h·h·stern优秀学生学习方法,学期开始先上学法指导。测验前、后张贴一些“清华·北大”生或状元学习方法,与学生一起找学法差异和矫正学法、讨论学法。事实是优秀学生赢在“恒”字上,差生输在“恒”上,因此对差生的“恒”字操作乃是教师学法指导的难点亦是转变差生工作的切入点。

以下是一些小学英语课堂学生互相鼓励的方法:

1.合作学习:让学生在小组内合作学习,互相帮助和鼓励解决问题。每个小组可以有一个组长,负责组织和协调成员之间的合作。

2.角色扮演:让学生进行角色扮演,扮演不同的角色进行对话练习。学生可以互相鼓励和赞扬对方的表现。

3.口语训练游戏:设计口语训练游戏,让学生通过游戏的方式进行口语练习。游戏中可以设置奖励或表扬机制,鼓励学生积极参与和鼓励对方。

4.小组竞赛:组织小组竞赛,让学生以小组为单位进行竞争。鼓励学生相互鼓励和支持,共同为小组取得好成绩而努力。

5.学生评价:让学生互相进行评价,鼓励他们发现对方的进步和优点。可以设计一份互相评价表格,学生可以根据评价表格中的指标对对方进行评价。

6.班级表彰:设置鼓励机制,每个阶段或学期结束时,表彰优秀表现的学生。可以设立学习之星、进步之星等奖项,激励学生为获得奖项而努力学习。

重要的是鼓励学生积极参与和互相鼓励,建立积极的学习氛围。

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