建立完善的评价和奖励的制度，通过各种手段诱发学生的竞争意识。在全校每年的学期末，评选“三好学生”和“学习标兵”以及“进步之星”诱发学生努力争取，形成竞争意识。
除此之外老师家长根据具体情况，制定奖励制度。奖励的方法必须有利于激励孩子的竞争意识，把握好度。在那些表现，能力一般的学生，老师和家长要尽力挖掘学生的潜力。
寻找闪光点。给予激励，表扬促使学生一步一步的成长。激发他的竞争意识，孩子会变好的。针对不同的学生采用不同的方法，有的放矢。有的学生竞争意识比较强，有的学生没有竞争意识。
对那些争强好胜的学生，老师要注意保护好自尊心，使其看到“天外有天，山外有山”正确看待成与败。对那些无竞争的学生，要让其认识到自己的闪光点，体会成功的喜悦。逐步形成竞争意识!
对孩子竞争意识的培养，家长要以倡导良性竞争为出发点和最终目标，教育孩子懂得良性竞争的原则。良性竞争包括四个方面的内容：公平、公正、公开、公心。
公平，即通过自己的实力取得胜利。
公正，即明礼诚信;公开，即竞争不应是狭隘、自私的;公心，即竞争不应暗中算计别人，应齐头并进，凭自身的实力超越他人。
