高中标点符号顿号的用法口诀为“省略、并列、对等”。
顿号可用于省略重复的词语或短语，在并列结构中连接两个或多个并列成分，在对等关系中表示相互平行的关系。
这种用法在高中语文学习中较为常见，因此被归纳为一个口诀方便记忆。
除了省略、并列、对等，顿号还有一些其他的用法，比如表示标注、分隔列举、将分句连接、独立语气等。
在学习和使用标点符号时应结合具体语境进行辨别和运用。
1.用于区分同一句话中大小并列关系。大的并列词语用逗号，小的并列词语之间要用顿号。
例：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
2.用作强调。
例：再说一遍：我、恨、你！
3.多个并列词语，前面的之间用顿号，第三两个词语之间用和或及等。
例，义理、考据和辞章。
4.用于某些序次后（不带括号的汉字数字）之后。
例：王老师总结了这次会议的主要内容：一、奋力拼搏，争取在下次月考中取得理想的成绩。
5.并列短语作主语、定语、状语时，并列语句之间用顿号。
例：毛泽东同志历来坚持要用马列主义的立场、观点、方法来提出问题，分析问题，解决问题。
