古德莱德课程分类口诀（古德莱德五种课程的分类）

美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）的课程理论谈起，他认为存在五种

不同的课程：

（1）理想的课程；

（2）正式的课程；

（3）领悟的课程；

（4）实行的课程；

（5）经验的课程。

⑴理想的课程，即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。

⑵正式的课程，即指由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。

⑶领悟的课程，即指任课教师所领会的课程。

⑷运作的课程，即指在课堂上或课外实行的课程。

⑸经验的课程，即指学生实际体验到的课程。