垃圾分类教育内容（垃圾分类的教学内容）

1、要让理论教育和实践教育相结合，不把生活垃圾分类投放，回收利用、无害化处理等知识点纳入宣教内容之外，还应鼓励民众积极参与垃圾分类实践活动。

2、要注意传统媒体与现代媒体结合，根据不同年龄段的特点，不同认知能力，选择不同宣教方式。

3、要注意激励与约束相结合，通过在社区试点推行“积分制”“红黑榜”等激励机制，报道先进典型，曝光反面事例，形成遵守生活垃圾分类管理规定的舆论氛围，提高公众垃圾分类意识。