
答:0.6×2=1.2;所以0.6和2是1.2的因数;1.2是0.6和2的倍数(是错的)。
分析:(1)在小学教材中,提到因数和倍数的定义时,强调在整数范围内。
(2)由因数和倍数的定义可知,出现因数和倍数关系前提是:因数和倍数都必须是整数。
(3)在0.6×2=1.2中,积和其中的一个数是小数,严格来讲,它们不存在因数、倍数的关系。
所以,0.6×2=1.2;所以0.6和2是1.2的因数;1.2是0.6和2的倍数(是错的)。

答:0.6×2=1.2;所以0.6和2是1.2的因数;1.2是0.6和2的倍数(是错的)。
分析:(1)在小学教材中,提到因数和倍数的定义时,强调在整数范围内。
(2)由因数和倍数的定义可知,出现因数和倍数关系前提是:因数和倍数都必须是整数。
(3)在0.6×2=1.2中,积和其中的一个数是小数,严格来讲,它们不存在因数、倍数的关系。
所以,0.6×2=1.2;所以0.6和2是1.2的因数;1.2是0.6和2的倍数(是错的)。