八年级课文《灯笼》中提到了多种灯笼。
首先，作者提到了“纱灯”，这是他在童年时期的最爱，因为它能引发他无尽的联想和想象。纱灯的柔和光线和半透明的纱质，让作者觉得它像是“从月宫里偷得的一片明亮”。
其次，作者提到了“宫灯”和“走马灯”。这两种灯笼都是他在乡下时不曾见过的，因此它们在作者心中带有一种陌生而新奇的魅力。宫灯的“堂皇”和走马灯的“奇巧”，都让作者印象深刻。
此外，作者还提到了“灯笼上的字谜”，这是他在元宵夜赏灯时常常会遇到的一种娱乐形式。通过猜字谜，作者感受到了灯笼所蕴含的智慧和趣味。
总的来说，课文《灯笼》中提到的灯笼种类繁多，每一种都有其独特的魅力和意义。这些灯笼不仅给作者带来了欢乐和想象，也让他对传统文化有了更深的理解和认识。
有自己上学提的灯笼，小的纱灯，跑马灯，龙灯，宫灯，海灯，塞外点兵时用的到灯
