先来说下创客一词的来源，创客来源于英文单词“Maker”，制造者，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。目的为提升孩子的动手能力跟思维能力，创客教育不同于STEAM教育，创客教育更多是创客文化与STEAM教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。在科技日新月异的今天，教育的内容和形式也在不断的更新。青少年接受知识，发挥主观创造力的意愿也在加强。今天的教育必须面向未来，对青少年未来需要的能力做好奠基。国内也有些机构开展相关STEAM教育的研发，比如北京的山姆科技联盟就有系统的STEAM、创客课程。机器人教育服务于3-16岁的学员，通过设计、搭建、编程、专注提升青少年的创新力和思维力。
