第一章 放飞快乐的青鸟—自信·乐观
随心而动—《柳林风声》
最盼望的童年—《长袜子皮皮》
快乐着你的童年—《笨狼的故事》
第二章 紧紧握住你的手—珍惜·感恩
对反对找个理由—《兰心的秘密》我的心啊在家乡—《时代广场的蟋蟀》
我们拥有一颗心—《乌丢丢的奇遇》
第三章 涂抹童年的本色—幻想·冒险
春天来了—《雄狮·女巫和衣橱》
根据一年以前的经验推荐，不知道课标有没有变动，如有变动，请按新课标为主。
1、《唐诗三百首》注音版。
理由：四年级已经学习了最基本的古诗词鉴赏，再读唐诗，首先可以培养学生的艺术敏感性，其次可以提早预习小学到初中的大部分古诗，算是提前预习。
2、《宋词三百首》注音版
理由:同样为了培养学生对文字中美学的敏感性，并提前预习。
3、《101个神奇的实验》
理由：初步培养学生对科学的兴趣，体会文字中的逻辑力量，学会有条理有逻辑的思考和写作。
如果把这三本书正确引导，认真阅读了，基本上对四年级学生的认知有一个很大的提升。记着，小学生课外阅读，引导比阅读本身重要，家长的认知会限制孩子的认知。
