在班级中开展闭环管理是培养学生责任感的有效方法。可以采用以下步骤：
一是设计工具(小岗位评价量表、素养评价量表、课堂表现评价量表)，
二是运行与反馈机制建立(晨诵暮省)
三是在学期末补上最后一环，就是评比表彰和总结反思。
按照规律来，自然就会有效果。
首先，老师要安排班级干部，交代好每个班干部应该做什么。一定要把任务说清楚。比如班长是管理整个班级的，包括班级纪律，还有班级卫生，班里有什么事，班长要及时通知老师。课代表就是每天及时把作业送给老师，多帮助这科学的不好的同学，辅助老师把这一科的成绩提上去。组长就是每天准时收作业，监督这个组的学习情况。这样学生就知道当班干部每天应该做什么。
然后老师要设置奖罚制，做的好的有奖励，做的不好的要惩罚。如何奖罚也要说清楚。
最后就是执行，一定要开始说的执行。对就对，错就错，老师不要偏袒。执行力度一定要强。这样很容易激起学生的积极性和责任感。
