中小学教育科研是一种校本教研，这种观点主要强调了教育科研应该紧密结合学校的实际情况和教育教学实践，以解决学校自身的问题和提高教育质量为主要目标。
校本教研的优点在于：
1. 针对性强：校本教研能够更好地针对学校自身的教育教学问题进行研究，提出切实可行的解决方案。
2. 实践性强：校本教研紧密结合教育教学实践，研究成果可以直接应用于课堂教学，具有较强的实践性。
3. 教师参与度高：校本教研鼓励教师积极参与研究，提高教师的研究能力和教学水平，促进教师专业发展。
4. 促进学校发展：通过校本教研，学校可以不断改进教育教学方法，提高教育质量，促进学校的发展。
然而，校本教研也存在一些局限性，如研究范围可能较为狭窄，研究方法和手段可能相对单一等。因此，在进行中小学教育科研时，既要注重校本教研，也要关注更广泛的教育研究领域，吸收国内外先进的教育理念和方法，以提升研究的深度和广度。
总之，中小学教育科研作为一种校本教研具有重要的意义，但也需要在实践中不断探索和完善，以提高教育科研的质量和效果。
中小学研育研究都是基于教学过程中出现的教育现象或出现的教育问题而为，通过研究解放问题故属于校本教研。
