1.在孩子们一到三岁的时候，我们可以尽可能多的让孩子用所有的感官来认识世界。在幼儿阶段，孩子主要通过感官感知世界，通过在头脑中建立一些表征，认识和理解世界。
2.在孩子们成长到三到七岁的时候，我们可以尽可能的扩大孩子的认知范围和联想范围，建立起对世界的综合认知。学龄前其实是大脑发育的黄金期，这个说法是有一定道理的，因为在两岁以后，孩子们大脑中的突触数量大量增加，七岁会到达一个巅峰，之后，大脑会逐渐减掉冗余的精神突触，最后达到稳定的数量，直到青春期会再次的进行蓬勃发展。
3.当孩子们再长大一些时，我们尽可能多的让孩子们参与社会实践，从旁观世界进入实际操作世界。所谓人要读万卷书也要行万里路，就是这个意思。
让孩子们进行的思维训练，通常是指通过有计划，有目的的教学和训练的活动，来提高孩子的思维能力。
培养孩子的理解能力和逻辑思维能力。需要耐心的指导沟通,积极开动宝宝的思维能力,等孩子长大些应该没有问题的!
