探究式教学是谁提出的（课题探究促进课堂教学）

杜威。

最早提出在教学中使用探究方法的是杜威。他认为，科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识，更重要的是要学习科学研究的过程或方法。从1950年到1960年，探究作为一种教学方法的合理性变得越来越明确。

探究式教学最初由美国教育学家杜威在20世纪初提出。 20世纪50年代末，美国科学教育学家施瓦布在《作为探究的科学教学》一书中，对探究式教学进行了深入研究，从而为探究教学的发展奠定了坚实的理论基础，促进了探究教学在教育实践中的广泛应用。