班级文化的结构三分法分别是物质层 制度层（班级组织结构的三种形式）

班级文化的结构三分法分别是物质层、行为制度层和思想观念层，思想观念层是文化的里层，也是核心层，它影响制约行为制度层，行为制度层是中间层，既受思想观念的影响制约，又影响制约物质层，这也是班级文化建设的核心，其主要任务就是通过教育帮助学生树立科学、正确的世界观、人生观、价值观、成才观等思想观念。