“点红实验”主要考察小孩自我意识的形成。其方法就是在小孩的鼻子上点上一个红点,给他照镜子,他能够(对着镜子)擦去自己鼻子上的红点,还能够使用“我”来称呼自己。如果不能用“我”的话,你观察刚会说话小屁孩,他妈说:“小明,过来吃饭了”。他会说:“小明来了”。而不是说:“我来了”。 证明他还是把小明他自己当作一个他客体存在,而不知道这时候主客体都是他。 这两点是人开始有知我意识的标志。
“点红实验”主要考察小孩自我意识的形成。其方法就是在小孩的鼻子上点上一个红点,给他照镜子,他能够(对着镜子)擦去自己鼻子上的红点,还能够使用“我”来称呼自己。如果不能用“我”的话,你观察刚会说话小屁孩,他妈说:“小明,过来吃饭了”。他会说:“小明来了”。而不是说:“我来了”。 证明他还是把小明他自己当作一个他客体存在,而不知道这时候主客体都是他。 这两点是人开始有知我意识的标志。