1. 首先让孩子听见调式，弹出小和弦练习，可以把相同的调式用不同的小和弦形式的演奏，从而更熟悉。
2. 让孩子会唱音序表，可以用歌颂来唱，让它们反复唱几次，可以把歌谱当做临时记忆卡片，直至可以轻松歌唱。
3. 把音符自我记忆起来，当孩子熟悉了各个和弦的形式，就可以提出音符来，让孩子把它们流畅地练习起来，当可以不依靠歌谱而熟记时，就可以进行下一步探讨。
4. 巩固知识，当孩子把音符记住了，就可以用乐句来练习，把不同的音乐练习结合起来，使它们更加完整，最后熟悉时可以自由练习音序表。
声母呼读法
音序表的声母呼读法，因为大写字母的发音与对应的小写字母相同，孩子不容易混淆。因此，这种读法也大量地应用在教学中。
英语字母表读法
因为有些小朋友从一年级就开始读英语了，已经会读英语字母表了，这个时候，直接用英语的读法也是可以理解的。
另外，孩子记得快,忘得也快。所以经常复习很重要,每天都要读几次音序表。接着,就告诉孩子,音序表是用来查字典的,字的音序就是音节的首字母大写。
