理清思路。
教学活动总会被教学思路贯穿着,一个个教学环节的实施便构成完整的教学活动,体现着教学思路。如果在各个教学环节之间不使用一定的过渡语,就是得各环节独立没有联系,教学重点也不能有效地突出,学生由于抓不到知识的重点而盲目学习,学生的头脑里也无法形成一个比较清晰的思路。
理清思路。
教学活动总会被教学思路贯穿着,一个个教学环节的实施便构成完整的教学活动,体现着教学思路。如果在各个教学环节之间不使用一定的过渡语,就是得各环节独立没有联系,教学重点也不能有效地突出,学生由于抓不到知识的重点而盲目学习,学生的头脑里也无法形成一个比较清晰的思路。