幼儿大班成长故事应该从幼儿园入学开始描述,包括适应环境、与同学老师相处的过程;然后描述幼儿在学习生活中的点滴进步和成长,如学会了认字、会讲故事、会表达自己等;最后展示幼儿成长带给家庭和社会的影响,如更加开朗、勇敢、自信等。通过记录幼儿成长历程,能够反映幼儿个体的成长特点,帮助家长和教师更好地了解幼儿,从而更好地引导和帮助他们成长。
幼儿大班成长故事应该从幼儿园入学开始描述,包括适应环境、与同学老师相处的过程;然后描述幼儿在学习生活中的点滴进步和成长,如学会了认字、会讲故事、会表达自己等;最后展示幼儿成长带给家庭和社会的影响,如更加开朗、勇敢、自信等。通过记录幼儿成长历程,能够反映幼儿个体的成长特点,帮助家长和教师更好地了解幼儿,从而更好地引导和帮助他们成长。