一把小学生日常行为规范教育作为法制教育的阵地,二者相互结合,相互补充。
二把法制教育深入课堂,充分挖掘渗透的学科教材中的法制教育内容。
三把民主法制教育寓于各项活动之中。
四把民主法制教育与防止学生辍学和转化后进生工作相结合。