为名体育的教师，我看到同学们能够在体育教学的过程中，能够配合老师配合的这么好，同时我为有你们这么优秀的学生非常高兴，希望你们这些学生们能够继续努力，再接再厉，在今后的教学中努力进步，取得更好成绩，成绩，你们给我留下了深厚的印象
行为主义心理学家斯金纳说：“在教育学生的过程中，教师要多表扬少批评，多鼓励少惩罚。”但表扬不当，会产生不良效果，甚至给学生带来意想不到的麻烦。那么，怎样的表扬才是对学生有效的？
一、针对学生真正的进步给予表扬。一次恰当的表扬比十次泛泛的夸奖好得多。表扬不应针对表面成绩，应针对他们真正的进步。
二、在关键时表扬。很多学生意志薄弱、承受能力差，遇到挫折时，往往悲观失望、信心不足、妄自菲薄。需要老师发现他们的优点，鼓励他们对前途充满希望，树立自信心。
