家长评价五项管理及双减政策时，可以从以下几个方面进行撰写：
1. **政策了解**：
- 家长是否充分理解五项管理（手机、睡眠、作业、读物、体质）和双减政策（减轻学生作业负担和校外培训负担）的具体内容和目的。
- 家长是否认识到这些政策对学生身心健康和全面发展的积极影响。
2. **实施情况**：
- 学校在实施五项管理和双减政策方面的具体做法和效果。
- 家长是否观察到学生的实际变化，如作业量的减少、睡眠质量的提高、体质的改善等。
3. **家长配合**：
- 家长在五项管理和双减政策实施过程中扮演的角色和所采取的行动。
- 家长是否积极与学校沟通，共同制定适合孩子的学习计划和生活方式。
4. **学生反馈**：
- 学生对五项管理和双减政策的接受程度和反馈。
- 学生是否感到学习压力的减轻，是否有更多的时间进行休息和个人发展。
5. **成效评估**：
- 五项管理和双减政策对学生学业成绩、兴趣爱好、社交能力等方面的影响。
- 家长是否认为这些政策有助于培养学生的自主学习能力和综合素质。
6. **问题和建议**：
- 家长在实施过程中遇到的问题和挑战，如如何平衡学生的学习与休息、如何选择合适的校外活动等。
- 家长对学校和政府在五项管理和双减政策实施方面的建议和期望。
7. **总结**：
- 家长对五项管理和双减政策整体效果的总结性评价。
- 家长对未来持续实施和完善这些政策的信心和期待。
在撰写评价时，家长应尽量客观、具体地描述自己的观察和感受，同时也可以提出建设性的意见和建议，以帮助学校和教育部门更好地推进五项管理和双减政策的实施。
