在面对初三调皮的学生时，以下是一些建议：
1. 建立积极的师生关系：建立良好的师生关系是解决学生问题的关键。教师应该尽力与这些学生建立积极的关系，了解他们的兴趣爱好，关注他们的情感变化，并尽可能地尊重他们的个性和独特性。
2. 制定明确的规则和期望：在开学之初，制定明确的规则和期望，让学生明白在课堂上应该遵守哪些规定。这些规则应该是公平、合理且可执行的，让学生知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
3. 给予适当的奖励和惩罚：对于表现好的学生，应该给予适当的奖励，如表扬、鼓励或小礼物等；对于表现不佳的学生，应该给予适当的惩罚，如口头警告、课后留校或家庭作业加倍等。
4. 提供个性化的支持：对于那些需要额外帮助的学生，可以提供个性化的支持。例如，可以安排额外的学习时间、提供学习辅导或与家长进行沟通等。
5. 建立良好的班级氛围：一个良好的班级氛围可以帮助学生更好地融入课堂，减少调皮行为的发生。可以通过组织班级活动、鼓励团队合作、表扬优秀学生等方式来营造积极的班级氛围。
6. 寻求家长的支持：家长是帮助学生改变行为的重要力量。教师应该与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现，并共同制定应对策略。
7. 给予学生适当的批评和指导：当学生在课堂上表现出调皮行为时，教师应该给予适当的批评和指导。在批评时，应该避免使用攻击性的语言或过于严厉的惩罚，而是应该引导学生认识到自己的错误并积极改正。
总之，对付初三调皮的学生需要耐心、理解和关怀。通过建立积极的师生关系、制定明确的规则和期望、提供个性化的支持、建立良好的班级氛围、寻求家长的支持以及给予学生适当的批评和指导等方式，可以帮助这些学生改变行为，提高学习效果。
初三是一个特别的年龄段，学生们开始进入青春期，思想意识发生了很大的变化，有些学生可能会变得调皮捣蛋。在这种情况下，老师可以采取以下措施：
首先，要建立起良好的师生关系，让学生感受到自己的尊重和关怀。
其次，要了解学生的心理和家庭情况，及时发现和解决学生的问题。
再次，要注重培养学生的自信心和责任感，让他们明白自己的行为会对他人产生影响。
最后，要采取合适的惩罚措施，让学生意识到自己的错误，并且有所警醒。
