全面发展并非是指学生在德智体美劳诸方面的平衡发展。
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。但是全面发展不代表是平衡发展,全面发展的同时也要促进个性发展,针对不同学生因材施教。