用手写。并且注意逻辑，要结合内容的实际。写数学日记，字要写好看，这是重点;把知识点中的重中之重的重点写下，也是需要看重的。
二年级小学生数学日记应该简洁明了，通过图形、数字和语言等多种形式来记录学习过程中的问题、心得和体会。以下是一些写作思路，供参考：
1. 数的认识：我学会了用1至10的数字表示物体的个数，通过画图和点数的方式，我可以更好地理解数字的意义。
2. 数的排序：今天老师教我们如何根据数字的大小进行排序，我用牌子上的数字进行了练习，可以很快地将它们排列好。
3. 加法运算：我学会了用加法来计算物体的总数，通过数物体和加上数字的练习，我可以更快地得到正确的答案。
4. 减法运算：今天老师教我们用减法来计算物体的剩余数量，我通过数物体和减去数字的练习，提高了计算的准确性。
5. 形状认识：我学会了认识常见的二维形状，例如正方形、长方形和圆形，通过观察周围的物体，我能够快速辨认它们。
6. 空间位置：今天老师教我们了解物体在空间中的位置关系，我通过将物体放在桌子上、桌子下、桌子旁边等不同位置，学会了描述它们的位置。
7. 比较大小：我学会了用“大于”、“小于”和“等于”来比较物体的大小，通过将物体进行排序和比较，我可以更好地理解它们的相对大小。
8. 长度单位：今天老师教我们认识常见的长度单位，例如厘米和米，我通过测量物体的长度，学会了使用这些单位进行描述。
9. 时间概念：我学会了认识一天中不同时间的概念，例如早上、中午和晚上，通过观察日常生活中的活动，我可以更好地理解时间的变化。
10. 重量单位：今天老师教我们认识常见的重量单位，例如克和千克，我通过称量物体的重量，学会了使用这些单位进行描述。
11. 数字序列：我学会了根据规律来延续数字序列，通过观察数字的变化，我可以很快地找出下一个数字。
12. 分数认识：今天老师教我们认识分数的概念，我通过将物体平均分成几份，学会了理解分数的含义。
13. 时钟读法：我学会了读时钟的方法，通过观察时针和分针的位置，我可以准确地告诉时间。
14. 二维图形：今天老师教我们认识一些常见的二维图形，例如三角形、矩形和梯形，我通过观察和比较它们的属性，学会了区分它们。
15. 三维图形：我学会了认识一些常见的三维图形，例如立方体、圆柱和圆锥，通过观察和比较它们的属性，我可以更好地理解它们。
16. 数据统计：今天老师教我们如何收集和整理数据，我通过询问同学们的意见并统计结果，学会了制作简单的柱形图。
17. 乘法运算：我学会了用乘法来计算物体的总数，通过数物体和乘以数字的练习，我可以更快地得到正确的答案。
18. 数字组合：今天老师教我们如何用数字进行组合，例如用2和3可以组成多少个不同的数字，我通过尝试组合，学会了发现规律。
19. 数轴：我学会了使用数轴来表示数字的大小关系，通过将数字标在数轴上，我可以更直观地理解它们之间的距离。
20. 数学游戏：今天老师给我们进行了一场有趣的小游戏，通过玩游戏，我巩固了数学知识，还与同学们一起度过了快乐的时光。
这些日记可以根据你的实际学习内容调整，希望对你有所帮助！
