以下是我的回答，0-6岁学前儿童心理发展特点可以划分为几个阶段：
新生儿期(0-2月)：在这个阶段，儿童的心理特征变化最大，也是心理发展最迅速的阶段。他们能够产生本能和条件反射，也可以感受来自外界的刺激和影响。
婴儿早期(1-6月)：在这个阶段，儿童的视听觉快速发展，他们可以通过定向活动认识世界，手眼动作也会逐渐协调。
婴儿晚期(6-12月)：儿童会产生依恋关系，语言功能会萌芽，肢体动作也在此时期迅速发展。
先学前期(1-3岁)：在这个阶段，儿童的思维和言语能力逐渐发展，能够直立行走和使用工具，展现出最初的独立性。
学前期(3-6岁)：在这个阶段，儿童的情绪作用较大，拥有强模仿性以及肢体活动性并开始自觉控制和调节心理活动，逐步展现出独特个性。他们对成人依赖性强，能够理解和遵守规则，抽象思维逻辑开始发展。
总的来说，0-6岁学前儿童心理发展特点呈现出连续性和阶段性，每个阶段都有其特定的心理特征和发展重点。此外，这些发展特点还会受到社会环境、教育条件等外部因素的影响，因此每个孩子的具体发展情况可能会有所不同。
